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教育随笔

《小鸡过河》小班 语言公开课

来源:本站原创 发布时间:2017-12-15 浏览次数: 【字体:

一、活动目标:

  1、了解故事《小鸡过河》,学习礼貌用语以及词组:宽宽的、窄窄的。

  2、做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。

  3、愿意积极表现自己,体验成功的快乐。

二、活动准备:

PPT课件、背景音乐

三、活动过程:

(一)、音乐导入:

1、欣赏小鸡的歌,师:看看,这张图片上有什么?哇,有这么多小动物呢,他们会发生什么好玩的故事呢,我们一起去看看吧!

2、幼儿唱小鸡的歌:小鸡的歌真好听,让我们一起来学一学。

(二)、分析理解故事

第一条河:

1、师:两只小鸡走呀走,被什么挡住了去路?小鸡能过河吗?为什么?

  2、师:谁会来呢?让我们一起来喊一喊。长颈鹿会怎么帮助小鸡过河呢?

   3、师:长颈鹿帮助了小鸡,小鸡会说什么?长颈鹿怎么说?

第二条河:

1、师:两只小鸡再往前走(幼儿手拉手一起唱歌:叽叽叽叽叽……)又碰见什么?这条河是怎么样的?

 2、师:谁会来呢?乌龟有什么本领?猜一猜他会怎么帮助小鸡?

3、师:乌龟帮助了小鸡,小鸡会说什么?乌龟怎么说?

第三条河:

1、师:两只小鸡唱着歌又往前走,又看见什么?这是一条怎么样的河?

2、师:那小鸡能不能过河呢?这两只小鸡不但有礼貌,而且非常聪明非常能干,他们说要自己想办法过河,有什么好办法呢?

3、师:小鸡想出了什么办法呢?

(三)、幼儿完整欣赏故事:

1、师:故事的名字是什么?

2、师:你喜欢这两只小鸡吗?为什么?

(四)、迁移讲述经验,说一说自己的本领。

1、师:小鸡听大家夸奖他们,真高兴,你们听小鸡在说什么?(小鸡:"叽叽叽,小朋友,你们有什么本领能告诉我们吗?)

2、幼儿讲述。

(五)、教师带幼儿一起进行情景表演。

  师:现在老师当鸡妈妈,你们当小鸡,妈妈带你们去郊游。

 

故事附:

小鸡过河两只小鸡一起出去玩。一条小河挡住了去路。

   长颈鹿来了,把长长的脖子架在河上。两只小鸡过了河,对长颈鹿说:"谢谢!"长颈鹿说:"不用谢!"两只小鸡再往前走,又碰见了一条宽宽的河。

  一只乌龟过来了。乌龟驮着两只小鸡过了河。

  两只小鸡有礼貌地说:"谢谢乌龟。"乌龟说:"不用谢!"两只小鸡又往前走,看见一条窄窄的小河。

  小鸡说:"这条河很窄,我们可以自己搭一座桥。"两只小鸡衔来树枝,搭了一座树枝桥。

  两只小鸡从树枝桥上过了河。

  他们高兴地欢呼:"我们走自己搭的桥过了河。"

 


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